Exklusion oder Empowerment? : Pop als geschlechterpolitischer Bildungsfaktor
| Veröffentlicht in: | Journal für politische Bildung (2020)3, S. 30-35 |
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| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2020
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| Ähnliche Datensätze: | In:
Journal für politische Bildung |
| Signatur: | Zsn |
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