Exklusion oder Empowerment? : Pop als geschlechterpolitischer Bildungsfaktor

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal für politische Bildung (2020)3, S. 30-35
VerfasserIn: Siedenburg, Ilka (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2020
Ähnliche Datensätze:In: Journal für politische Bildung