Exklusion oder Empowerment? : Pop als geschlechterpolitischer Bildungsfaktor
| Gepubliceerd in: | Journal für politische Bildung (2020)3, S. 30-35 |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | German |
| Gepubliceerd in: |
2020
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| Gerelateerde Items: | In:
Journal für politische Bildung |
| Plaatsingsnummer: | Zsn |
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