Schablonen und Stereotype fächerintegrativ aufbrechen : der Beitrag literarischen Lernens zur Bekämpfung von Antisemitismus

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Compass-Infodienst : Online-Extra (2023)334, S. 1-8
Egile nagusia: Pallitsch, Lukas (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2023
Antzeko dokumentuak:In: Compass-Infodienst : Online-Extra
Deskribapena
Alearen deskribapena:Obere Etage / Zeitschriftenleseraum
Com
Sailkapena:Zsn