Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg

Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 153-169
Egile nagusia: Rechberg, Karl-Hermann (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Antzeko dokumentuak:In: Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit
Deskribapena
Deskribapenik ez dago.

Antzeko izenburuak