Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg

Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 153-169
מחבר ראשי: Rechberg, Karl-Hermann (VerfasserIn)
פורמט: Aufsatz in Zeitschrift
שפה:German
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