Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg
| Опубликовано в: : | Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 153-169 |
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| Формат: | Статья |
| Язык: | German |
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Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit |
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