Außerschulische Lernorte wie das KZ Osthofen neu entdeckt : wie "aktivierte Rundgänge" durch selbstreguliertes Lernen und Fachsprachentraining tiefgreifende Lernprozesse fördern

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 37-59
প্রধান লেখক: Dold, Cornelia (Author)
বিন্যাস: প্রবন্ধ
ভাষা:German
সম্পর্কিত উপাদান:In: Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit