"Students like it, it's still their genre." : a qualitative approach to teacher's views on Holocaust education with comics
Wydane w: | Beyond MAUS : the legacy of Holocaust comics S. 289-304 |
---|---|
1. autor: | |
Format: | Artykuł |
Język: | German |
Podobne zapisy: | In:
Beyond MAUS : the legacy of Holocaust comics |
Nie ma specyfikacji. |