"Students like it, it's still their genre." : a qualitative approach to teacher's views on Holocaust education with comics

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	_a0069361 S. 289-304
VerfasserIn:	Marschnig, Georg (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Ähnliche Datensätze:	In: _a0069361

Beschreibung
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