Movement strategizing as developmental learning : perspectives from cultural-historical activity theory

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Culture, Social Movements, and Protest S. 209-225
VerfasserIn: Krinsky, John (VerfasserIn), Barker, Colin (VerfasserIn)
פורמט: Aufsatz in Zeitschrift
שפה:German
פריטים קשורים:In: Culture, Social Movements, and Protest