Movement strategizing as developmental learning : perspectives from cultural-historical activity theory

Movement strategizing as developmental learning : perspectives from cultural-historical activity theory

Detalhes bibliográficos
Publicado no:Culture, Social Movements, and Protest S. 209-225
VerfasserIn: Krinsky, John (VerfasserIn), Barker, Colin (VerfasserIn)
Formato: Artigo
Idioma:German
Exemplares Relacionados:In: Culture, Social Movements, and Protest
Descrição
Descrição não disponível.

Registos relacionados