Movement strategizing as developmental learning : perspectives from cultural-historical activity theory

書誌詳細
出版年:Culture, Social Movements, and Protest S. 209-225
主要な著者: Krinsky, John (著者), Barker, Colin (著者)
フォーマット: 論文
言語:German
関連資料:In: Culture, Social Movements, and Protest
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