Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : eine bibliometrische Analyse
| 出版年: | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 349-363 |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | German |
| 出版事項: |
2014
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| 関連資料: | In:
Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
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