Frei lernt es sich am besten? : ein Forschungsbericht zur Progression narrativer Kompetenz
| Опубліковано в: : | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 157-174 |
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| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | German |
| Опубліковано: |
2014
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| Пов'язані ресурси: | In:
Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
| Опис недоступний. |