Frei lernt es sich am besten? : ein Forschungsbericht zur Progression narrativer Kompetenz
| Yayımlandı: | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 157-174 |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Makale |
| Dil: | German |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2014
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| İlgili Kayıtlar: | In:
Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
| Tanımlama yok |