Interface de consultation des ressource numériques : le cas de rubriques éducatives ; quelle posture du musée dans la relation pédagogique? ; approche socio-sémiotique des rubriques éducatives en ligne du Musée du Louvre, du Musée du Quai Branly, du Centre Pompidou et du Château de Versailles

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Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Heritage and digital humanities : how should training practices evolve? S. 225-241
Những tác giả chính: Kerret, Gwenaëlle de (Tác giả), Guadet, Charlotte (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
Các quyển sách có liên quan:In: Heritage and digital humanities : how should training practices evolve?
Miêu tả
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