Interface de consultation des ressource numériques : le cas de rubriques éducatives ; quelle posture du musée dans la relation pédagogique? ; approche socio-sémiotique des rubriques éducatives en ligne du Musée du Louvre, du Musée du Quai Branly, du Centre Pompidou et du Château de Versailles
| প্রকাশিত: | Heritage and digital humanities : how should training practices evolve? S. 225-241 |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | German |
| সম্পর্কিত উপাদান: | In:
Heritage and digital humanities : how should training practices evolve? |
| বর্ণনা উপলবদ্ধ নয়। |