Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Schultze, Friedrich Emil Otto (Autor)
Formato: Livro
Idioma:German
Publicado em: Langensalza : Beltz, 1926
coleção:Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft
Descrição
Descrição Física:XXIV, 392 S.