Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes

Bibliografski detalji
Glavni autor: Schultze, Friedrich Emil Otto (Autor)
Format: Knjiga
Jezik:German
Izdano: Langensalza : Beltz, 1926
Serija:Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft