Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Schultze, Friedrich Emil Otto (VerfasserIn)
פורמט: ספר
שפה:German
יצא לאור: Langensalza : Beltz, 1926
סדרה:Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft
תיאור
תיאור פיזי:XXIV, 392 S.