Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Schultze, Friedrich Emil Otto (Tekijä)
Aineistotyyppi: Kirja
Kieli:German
Julkaistu: Langensalza : Beltz, 1926
Sarja:Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft