Vergegenwärtigung von Ausgrenzung und Widerstand : ein Grundproblem politischer Pädagogik nach der "Endlösung"

Détails bibliographiques
Publié dans:Jahrbuch für Pädagogik (1995)S. 251-271
Auteur principal: Lingelbach, Karl Christoph (Auteur)
Format: Article
Langue:German
Publié: 1995
Documents similaires:In: Jahrbuch für Pädagogik