Vergegenwärtigung von Ausgrenzung und Widerstand : ein Grundproblem politischer Pädagogik nach der "Endlösung"
| Gepubliceerd in: | Jahrbuch für Pädagogik (1995)S. 251-271 |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | German |
| Gepubliceerd in: |
1995
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| Gerelateerde Items: | In:
Jahrbuch für Pädagogik |
| Beschrijving item: | Obere Etage / Zeitschriftenleseraum Jah |
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| Plaatsingsnummer: | Zsn |