Deckert-Peaceman, H. (2002). Holocaust als Thema für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland. Lang.
Chicago-referens (17:e uppl.)Deckert-Peaceman, Heike. Holocaust Als Thema Für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung Zur Holocaust Education Am Beispiel Einer Fallstudie Aus Dem Amerikanischen Grundschulunterricht Und Ihre Relevanz Für Die Grundschulpädagogik in Deutschland. Frankfurt am Main: Lang, 2002.
MLA-referens (8:e uppl.)Deckert-Peaceman, Heike. Holocaust Als Thema Für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung Zur Holocaust Education Am Beispiel Einer Fallstudie Aus Dem Amerikanischen Grundschulunterricht Und Ihre Relevanz Für Die Grundschulpädagogik in Deutschland. Lang, 2002.