Deckert-Peaceman, H. (2002). Holocaust als Thema für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland. Lang.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Deckert-Peaceman, Heike. Holocaust Als Thema Für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung Zur Holocaust Education Am Beispiel Einer Fallstudie Aus Dem Amerikanischen Grundschulunterricht Und Ihre Relevanz Für Die Grundschulpädagogik in Deutschland. Frankfurt am Main: Lang, 2002.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 8)Deckert-Peaceman, Heike. Holocaust Als Thema Für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung Zur Holocaust Education Am Beispiel Einer Fallstudie Aus Dem Amerikanischen Grundschulunterricht Und Ihre Relevanz Für Die Grundschulpädagogik in Deutschland. Lang, 2002.