Historisches Lernen mit Künstlicher Intelligenz : Überlegungen und Anregungen zum Umgang mit generativen Sprachmodellen wie ChatGPT im Geschichtsunterricht
| Publié dans: | Geschichte für heute 17(2024)1, S. 71-86 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
2024
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| Sujets: | |
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Geschichte für heute |
| Description: | Obere Etage / Zeitschriftenleseraum Ges |
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| Cote: | Zsn |