Historisches Lernen mit Künstlicher Intelligenz : Überlegungen und Anregungen zum Umgang mit generativen Sprachmodellen wie ChatGPT im Geschichtsunterricht

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichte für heute 17(2024)1, S. 71-86
VerfasserIn: Burkhardt, Hannes (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Geschichte für heute

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