Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie
| Gepubliceerd in: | Erinnern als höchste Form des Vergessens? : (Um-) Deutungen des Holocaust und der "Historikerstreit 2.0" S. 439-463 |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | German |
| Gerelateerde Items: | In:
Erinnern als höchste Form des Vergessens? : (Um-) Deutungen des Holocaust und der "Historikerstreit 2.0" |
| Geen beschrijving beschikbaar. |