Schablonen und Stereotype fächerintegrativ aufbrechen : der Beitrag literarischen Lernens zur Bekämpfung von Antisemitismus

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Compass-Infodienst : Online-Extra (2023)334, S. 1-8
VerfasserIn: Pallitsch, Lukas (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2023
Ähnliche Datensätze:In: Compass-Infodienst : Online-Extra

Bestandesangaben von
Exemplar Live-Status nicht verfügbar
Exemplar Live-Status nicht verfügbar
Exemplar Live-Status nicht verfügbar