Zeitzeugen und Gegenwartszeugen : Möglichkeiten emotionalen Lernens anhand von Biogaphien in der historischen und politischen Bildungsarbeit
| Publié dans: | Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln S. 222-241 |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
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Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln |
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