Zeitzeugen und Gegenwartszeugen : Möglichkeiten emotionalen Lernens anhand von Biogaphien in der historischen und politischen Bildungsarbeit

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Zeitzeugen und Gegenwartszeugen : Möglichkeiten emotionalen Lernens anhand von Biogaphien in der historischen und politischen Bildungsarbeit

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln S. 222-241
VerfasserIn:	Gruberová, Eva (VerfasserIn), Grimm, Marc (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Ähnliche Datensätze:	In: Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln

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