Inklusive Gedenkstättenpädagogik : Herterogenität und Diskriminierung als Kategorien für die Reflexion und Konzeption pädagogischen Handelns

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Inklusive Gedenkstättenpädagogik : Herterogenität und Diskriminierung als Kategorien für die Reflexion und Konzeption pädagogischen Handelns

Opis bibliograficzny
Wydane w:	Verunsichernde Orte : Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik (2010)S. 70-75
1. autor:	Geißler, Christian (Autor)
Format:	Artykuł
Język:	German
Wydane:	2010
Podobne zapisy:	In: Verunsichernde Orte : Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik

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