Geschichtsnarrative und reflexives Geschichtsbewusstsein im Bildungsprozess

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Geschichtsnarrative und reflexives Geschichtsbewusstsein im Bildungsprozess

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Verunsichernde Orte : Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik (2010)S. 59-63
Hoofdauteur:	Wrochem, Oliver von (Auteur)
Formaat:	Artikel
Taal:	German
Gepubliceerd in:	2010
Gerelateerde Items:	In: Verunsichernde Orte : Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik

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