Rechtfertigungsmuster nationalsozialistischer Verbrechen als Gegenstand von Holocaust Education : die Moralstufenanalyse als Lehr-Lern-Arrangement

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Rechtfertigungsmuster nationalsozialistischer Verbrechen als Gegenstand von Holocaust Education : die Moralstufenanalyse als Lehr-Lern-Arrangement

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发表在:	Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 287-309
主要作者:	Fischer, Christian (VerfasserIn)
格式:	文件
语言:	German
相关项目:	In: Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit

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