Rechtfertigungsmuster nationalsozialistischer Verbrechen als Gegenstand von Holocaust Education : die Moralstufenanalyse als Lehr-Lern-Arrangement

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Rechtfertigungsmuster nationalsozialistischer Verbrechen als Gegenstand von Holocaust Education : die Moralstufenanalyse als Lehr-Lern-Arrangement

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Pubblicato in:	Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 287-309
Autore principale:	Fischer, Christian (Autore)
Natura:	Articolo
Lingua:	German
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