Rechtfertigungsmuster nationalsozialistischer Verbrechen als Gegenstand von Holocaust Education : die Moralstufenanalyse als Lehr-Lern-Arrangement

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Rechtfertigungsmuster nationalsozialistischer Verbrechen als Gegenstand von Holocaust Education : die Moralstufenanalyse als Lehr-Lern-Arrangement

Détails bibliographiques
Publié dans:	Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 287-309
Auteur principal:	Fischer, Christian (Auteur)
Format:	Article
Langue:	German
Documents similaires:	In: Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit

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