Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg

Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg

Opis bibliograficzny
Wydane w:Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 153-169
1. autor: Rechberg, Karl-Hermann (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Podobne zapisy:In: Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit
Opis
Nie ma specyfikacji.

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