Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg
| Publicado en: | Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 153-169 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | German |
| Publicación relacionada: | In:
Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit |
| Descripción no disponible. |