Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg
发表在: | Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 153-169 |
---|---|
主要作者: | |
格式: | 文件 |
语言: | German |
相关项目: | In:
Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit |
无描述. |