Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg

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发表在:Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 153-169
主要作者: Rechberg, Karl-Hermann (VerfasserIn)
格式: 文件
语言:German
相关项目:In: Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit