Rechberg, K. Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda: Empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg. Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit.
Chicagoスタイル(17版)引用形式Rechberg, Karl-Hermann. "Nähe Und Distanz Zu Täterschaft in Der Auseinandersetzung Mit Propaganda: Empirische Befunde Zu Orientierungen in Lern- Und Bildungsprozessen Jugendlicher Am Ehemaligen Reichsparteitagsgelände Nürnberg." Holocaust Education Revisited : Orte Der Vermittlung - Didaktik Und Nachhaltigkeit .
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