Außerschulische Lernorte wie das KZ Osthofen neu entdeckt : wie "aktivierte Rundgänge" durch selbstreguliertes Lernen und Fachsprachentraining tiefgreifende Lernprozesse fördern

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Xuất bản năm:Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit S. 37-59
Tác giả chính: Dold, Cornelia (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
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