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"Students like it, it's still their genre." : a qualitative approach to teacher's views on Holocaust education with comics
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:
_a0069361
S. 289-304
VerfasserIn:
Marschnig, Georg
(VerfasserIn)
Format:
Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:
German
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