Berghan, W. Demokratiebildung und reflexive Müdigkeit: Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile. Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung.
Chicagoスタイル(17版)引用形式Berghan, Wilhelm. "Demokratiebildung Und Reflexive Müdigkeit: Theoretische Und Empirische Bildungsherausforderungen Gegen Antisemitische Vorurteile." Bildung Gegen Antisemitismus : Spannungsfelder Der Aufklärung .
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