Verstehen darf nicht zum Einverständnis werden! : zur Kritik an der akzeptierenden Jugendarbeit

Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Jugend, Rechtsextremismus und Gewalt : Analyse und Argumente S. 217-224
Hovedforfatter: Kuhlman, Andreas (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprog:German
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Beskrivelse
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