Verstehen darf nicht zum Einverständnis werden! : zur Kritik an der akzeptierenden Jugendarbeit

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Jugend, Rechtsextremismus und Gewalt : Analyse und Argumente S. 217-224
المؤلف الرئيسي: Kuhlman, Andreas (مؤلف)
التنسيق: مقال
اللغة:German
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