Movement strategizing as developmental learning : perspectives from cultural-historical activity theory

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Culture, Social Movements, and Protest S. 209-225
المؤلفون الرئيسيون: Krinsky, John (مؤلف), Barker, Colin (مؤلف)
التنسيق: مقال
اللغة:German
مواد ذات صلة:In: Culture, Social Movements, and Protest