Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : eine bibliometrische Analyse

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:	Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 349-363
Tác giả chính:	Bernhardt, Markus (Tác giả)
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	German
Được phát hành:	2014
Các quyển sách có liên quan:	In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

Miêu tả
Mô tả không khả dụng.

Những quyển sách tương tự