Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : eine bibliometrische Analyse

Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : eine bibliometrische Analyse

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Pubblicato in:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 349-363
Autore principale: Bernhardt, Markus (Autore)
Natura: Articolo
Lingua:German
Pubblicazione: 2014
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