Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : eine bibliometrische Analyse

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 349-363
Autor principal: Bernhardt, Markus (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado: 2014
Publicación relacionada:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz
Descripción
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